TÊNIS OU LIVROS
Por: Jaime Folle
Quando presenteamos com um livro, estamos caminhando com a cabeça. Quando presenteamos com um tênis, estamos caminhando com os pés. A questão fundamental está nas bases culturais de um povo que caminha mais com os pés do que com a cabeça. A caminhada com os livros demora e exige tempo e persistência, coisa rara nos dias de hoje. Por isso, estamos com as mentes mais pisantes do que de pensantes.
Dar um livro de presente é cafonice, coisa ultrapassada. Tênis é moderno e elegante. A repercussão disso está nos bancos escolares, onde os alunos que galgam os postos acadêmicos mal sabem escrever e têm enormes dificuldades em criar e pensar. Coloque em prova alunos recém formados no mercado de trabalho para ver os resultados! É desesperador! A falta de leitura e qualidade na escrita, num teste realizado com os acadêmicos pela Empreender Recursos Humanos, constatou que o vocabulário destes alunos mal chegava a duzentas palavras.
Por que gastar R$ 25,00 num livro se posso comprar um tênis de R$ 350,00? Basta assistir os principais canais de televisão aberta para ver a quantidade de promoções de tênis, enquanto que propaganda de livros nem existe.
Desde pequenos, os pais preferem investir nos pés do que na cabeça de seus filhos e forçam os colégios a passarem o filhinho de ano. Precisa ver o desespero dos professores no final de ano para agüentar a pressão dos pais para que seu filho não seja reprovado.
Quando na universidade, na maioria delas, o aluno não é mais aluno, ele passou a ser um cliente. Já que o ensino superior de uns anos pra cá é um grande mercado formador de mentes pisantes e não de mentes pensantes. São fábricas de diplomas de pouca formação, isto é, certifica, mas não qualifica e nem justifica. Basta ver a quantidade de conselhos de classes profissionais exigindo uma prova escrita, para dar a carteira profissional, isto é, a pura prova da falta de qualidade nas faculdades.
São reflexões para os pais e os poucos profissionais da educação de mentes pensantes, para que reflitam em suas comunidades a importância do livro na vida de seus filhos e alunos.
sexta-feira, 17 de dezembro de 2010
domingo, 5 de dezembro de 2010
Poodwaddle World Clock é um relógio (?) que conta tudo
Este é um exemplo em inglês do que pode ser visto. O modelo em português está no link postado abaixo e com outra apresentação ( e estatísticas) melhores.
Poodwaddle.comVocês já pararam para pensar quantas pessoas morrem neste instante? Quantas nascem? Quantas ficam doentes? Ou até mesmo quantas ficam com dor de barriga, se suicidam, detalhes sobre o ambiente, população mundial, incêndios, violência, etc neste exato momento? Agora pode ficar sabendo isso e muito mais curiosidades que acontecem a cada segundo. O relógio se baseia em estatísticas e é bem interessante. Se quiser matar a curiosidade é só clicar no link abaixo. O link sugerido está com todos os dados movendo-se em tempo real e em português.
/www.poodwaddle.com/clocks2pw.htm
Poodwaddle.comVocês já pararam para pensar quantas pessoas morrem neste instante? Quantas nascem? Quantas ficam doentes? Ou até mesmo quantas ficam com dor de barriga, se suicidam, detalhes sobre o ambiente, população mundial, incêndios, violência, etc neste exato momento? Agora pode ficar sabendo isso e muito mais curiosidades que acontecem a cada segundo. O relógio se baseia em estatísticas e é bem interessante. Se quiser matar a curiosidade é só clicar no link abaixo. O link sugerido está com todos os dados movendo-se em tempo real e em português.
/www.poodwaddle.com/clocks2pw.htm
Globalização (exercício)
01) Estados Unidos, Canadá e México criaram o bloco econômico denominado NAFTA. Um de seus principais pontos é eliminar tarifas alfandegárias e obstáculos para a livre circulação de bens e serviços.
A criação deste bloco compõe um quadro que aponta para uma das contradições socioeconômicas mais marcantes da globalização.
São elementos constituintes dessa contradição:
a) Poder das empresas globais / desorganização da sociedade civil.
b) Incentivo à integração econômica / fragmentação política pelo nacionalismo.
c) Facilidade para a circulação de riquezas / restrição à circulação de pessoas.
d) Democracia nos países desenvolvidos / autoritarismo nas nações subdesenvolvidas.
02) Todas as alternativas abaixo apresentam características ou indicadores do processo de globalização das atividades econômicas ocorrido no final do século XX, EXCETO:
a) A aceleração das transformações demográficas.
b) A revolução ocasionada pelos avanços da informática.
c) O aperfeiçoamento dos meios de transporte e das comunicações.
d) O desenvolvimento tecnológico e científico.
03) Marque a alternativa que NÃO corresponde à globalização.
a) Os avanços tecnológicos como transporte, comunicação e informática.
b) O fortalecimento do Estado-Nação.
c) Aprofundamento da divisão internacional do trabalho ou da produção.
d) A ampliação das desigualdades socioeconômicas norte-sul.
e) O aumento das migrações internacionais.
04) A rede Mc Donald’s tornou-se um dos símbolos das principais mudanças ocorridas em diversos países nos últimos cinqüenta anos. Sua história se confunde com a das relações
econômicas internacionais . Hoje cerca de 50 milhões de pessoas por dia comem em um Mc Donald’s em mais de 120 países.
Uma mudança que pode ser representada pela expansão dessa rede e sua respectiva causa histórica, são:
a) Mundialização da cultura / extinção da dualidade local/global.
b) Padronização do consumo – expansão de empresas transnacionais.
c) Americanização dos costumes – internalização tecnológica do setor industrial.
d) Uniformização dos hábitos alimentares – integração mundial dos mercados nacionais.
05) O desenvolvimento dos meios de comunicação de massa trouxe benefícios e prejuízos para a humanidade. Que fator positivo eles proporcionam ao homem?
(a) O acesso á informação
(b) A melhoria na distribuição de renda
(c) A redução do consumo
(d) A redução da violência
06) Desde o final do século XX, no mundo todo, cresceu a globalização financeira que se destaca
(a) Pela perda de valor do dólar americano.
(b) Pelo crescimento da especulação nas bolsas de valores.
(c) Pela pequena concorrência entre bancos.
(d) Pela estabilidade das bolsas de valores.
07) Sony, Siemens, Revlon, Nike, Sansung, IBM, Adidas, JVC, Shell, etc, estão cada vez mais presentes na vida das cidades. Elas representam:
a). A mundialização do capital.
b) O poderio da robótica.
c) A vulgarização da internet.
d) O fortalecimento do mercado interno.
08) Considerando o espaço político e geoeconômico do mundo globalizado, assinale a alternativa que corresponde às afirmativas dadas.
* A globalização tem contribuído para o aumento do desemprego, porque acarreta grandes mudanças no processo produtivo, tal como a introdução de tecnologias liberadoras de mão-de-obra.
* O processo de globalização contribui para a formação e o fortalecimento de grandes conglomerados, com faturamento superior ao de muitos países, gerando acumulação e concentração de capitais.
* A economia globalizada estimulou o declínio do comércio mundial, em níveis sem precedentes, tal que propiciou a falência de inúmeras nações na América Latina, Europa e Ásia.
* A globalização conduz à nacionalização dos territórios nacionais e ao fortalecimento das economias regionais, principalmente dos países da América Latina e da Ásia.
Assinale a sequência correta.
A) V, F, V, F
B) F, V, F, V
C) V, V, F, F
D) F, V, V, F
09) Em plena era de globalização, mais da metade do gênero humano jamais discou um número de telefone. Há mais linhas telefônicas em Manhattan (EUA) do que em toda a África, ao sul do Saara.
(Mbeki, vice-presidente da África do Sul, 1995. Adaptado)
Considerando-se o texto anterior, assinale a alternativa correta.
a) O nível de vida das populações e o grau de desenvolvimento tecnológico dos países explicam a desigual distribuição da rede Internet.
b) A cibercultura é universal e constitui um instrumento de massificação e construção de uma identidade cultural global.
c) Os fluxos de informação telefônica não devem ser confundidos com as infovias que têm uma distribuição mais igualitária no mundo.
d) Os custos de conexão virtual são mais elevados nos países ricos que nos pobres, o que explica a sua desigual distribuição.
Para visualizar o gabarito, clique no link abaixo.
adohstestes.blogspot.com/2010/12/globalizacao-exercicio.html
A criação deste bloco compõe um quadro que aponta para uma das contradições socioeconômicas mais marcantes da globalização.
São elementos constituintes dessa contradição:
a) Poder das empresas globais / desorganização da sociedade civil.
b) Incentivo à integração econômica / fragmentação política pelo nacionalismo.
c) Facilidade para a circulação de riquezas / restrição à circulação de pessoas.
d) Democracia nos países desenvolvidos / autoritarismo nas nações subdesenvolvidas.
02) Todas as alternativas abaixo apresentam características ou indicadores do processo de globalização das atividades econômicas ocorrido no final do século XX, EXCETO:
a) A aceleração das transformações demográficas.
b) A revolução ocasionada pelos avanços da informática.
c) O aperfeiçoamento dos meios de transporte e das comunicações.
d) O desenvolvimento tecnológico e científico.
03) Marque a alternativa que NÃO corresponde à globalização.
a) Os avanços tecnológicos como transporte, comunicação e informática.
b) O fortalecimento do Estado-Nação.
c) Aprofundamento da divisão internacional do trabalho ou da produção.
d) A ampliação das desigualdades socioeconômicas norte-sul.
e) O aumento das migrações internacionais.
04) A rede Mc Donald’s tornou-se um dos símbolos das principais mudanças ocorridas em diversos países nos últimos cinqüenta anos. Sua história se confunde com a das relações
econômicas internacionais . Hoje cerca de 50 milhões de pessoas por dia comem em um Mc Donald’s em mais de 120 países.
Uma mudança que pode ser representada pela expansão dessa rede e sua respectiva causa histórica, são:
a) Mundialização da cultura / extinção da dualidade local/global.
b) Padronização do consumo – expansão de empresas transnacionais.
c) Americanização dos costumes – internalização tecnológica do setor industrial.
d) Uniformização dos hábitos alimentares – integração mundial dos mercados nacionais.
05) O desenvolvimento dos meios de comunicação de massa trouxe benefícios e prejuízos para a humanidade. Que fator positivo eles proporcionam ao homem?
(a) O acesso á informação
(b) A melhoria na distribuição de renda
(c) A redução do consumo
(d) A redução da violência
06) Desde o final do século XX, no mundo todo, cresceu a globalização financeira que se destaca
(a) Pela perda de valor do dólar americano.
(b) Pelo crescimento da especulação nas bolsas de valores.
(c) Pela pequena concorrência entre bancos.
(d) Pela estabilidade das bolsas de valores.
07) Sony, Siemens, Revlon, Nike, Sansung, IBM, Adidas, JVC, Shell, etc, estão cada vez mais presentes na vida das cidades. Elas representam:
a). A mundialização do capital.
b) O poderio da robótica.
c) A vulgarização da internet.
d) O fortalecimento do mercado interno.
08) Considerando o espaço político e geoeconômico do mundo globalizado, assinale a alternativa que corresponde às afirmativas dadas.
* A globalização tem contribuído para o aumento do desemprego, porque acarreta grandes mudanças no processo produtivo, tal como a introdução de tecnologias liberadoras de mão-de-obra.
* O processo de globalização contribui para a formação e o fortalecimento de grandes conglomerados, com faturamento superior ao de muitos países, gerando acumulação e concentração de capitais.
* A economia globalizada estimulou o declínio do comércio mundial, em níveis sem precedentes, tal que propiciou a falência de inúmeras nações na América Latina, Europa e Ásia.
* A globalização conduz à nacionalização dos territórios nacionais e ao fortalecimento das economias regionais, principalmente dos países da América Latina e da Ásia.
Assinale a sequência correta.
A) V, F, V, F
B) F, V, F, V
C) V, V, F, F
D) F, V, V, F
09) Em plena era de globalização, mais da metade do gênero humano jamais discou um número de telefone. Há mais linhas telefônicas em Manhattan (EUA) do que em toda a África, ao sul do Saara.
(Mbeki, vice-presidente da África do Sul, 1995. Adaptado)
Considerando-se o texto anterior, assinale a alternativa correta.
a) O nível de vida das populações e o grau de desenvolvimento tecnológico dos países explicam a desigual distribuição da rede Internet.
b) A cibercultura é universal e constitui um instrumento de massificação e construção de uma identidade cultural global.
c) Os fluxos de informação telefônica não devem ser confundidos com as infovias que têm uma distribuição mais igualitária no mundo.
d) Os custos de conexão virtual são mais elevados nos países ricos que nos pobres, o que explica a sua desigual distribuição.
Para visualizar o gabarito, clique no link abaixo.
adohstestes.blogspot.com/2010/12/globalizacao-exercicio.html
terça-feira, 23 de novembro de 2010
Frases
"Políticos e fraldas devem ser trocados de tempos em tempos pelo mesmo motivo."
(Eça de Queiroz.)
"No Brasil de hoje, os cidadãos têm medo do futuro. Os políticos Têm medo do passado."
(Chico Anísio)
(Eça de Queiroz.)
"No Brasil de hoje, os cidadãos têm medo do futuro. Os políticos Têm medo do passado."
(Chico Anísio)
segunda-feira, 15 de novembro de 2010
sábado, 6 de novembro de 2010
Cuidados (desodorante X antitranspirante X câncer)
Por todo o nosso corpo nós suamos. O suor tem uma função homeotérmi-
ca (de manter a temperatura do corpo), mas tem função de desintoxica-
ção também.
Em algumas partes do corpo, devido ao contato permanente da pele, o
suor tende a acumular. Com isso o cheiro no local fica desagradável.
O principal local onde isso acontece são as axilas. Ali o acúmulo do
suor vai causando um odor desagradável.
A maioria dos desodorantes ataca o mecanismo natural do corpo, evi-
tando a transpiração, principalmente por meio de sais de alumínio,
que impedem a transpiração total e, portanto, não há mau cheiro.
Nesse caso há dois problemas sendo criados:
1 - O suor não é eliminado e as substâncias que deveriam ser elimi-
nadas com ele começam a ficar presas nos tecidos em volta da axila,
inclusive as mamas.
2 - O próprio sal de alumínio que impede a transpiração começa a ser
assimilado pela pele e se acumular nos tecidos, junto com as toxinas
que não são eliminadas.
Quando o primeiro desodorante anti-transpirante foi criado, ninguém
sabia dos efeitos maléficos do alumínio nos tecidos do corpo humano.
Atualmente se sabe que a intoxicação dos tecidos pelo alumínio causa
diversos problemas à saúde, como câncer de mama e a diminuição gradu-
al da capacidade erétil do homem (redução da potência sexual masculi-
na).
ca (de manter a temperatura do corpo), mas tem função de desintoxica-
ção também.
Em algumas partes do corpo, devido ao contato permanente da pele, o
suor tende a acumular. Com isso o cheiro no local fica desagradável.
O principal local onde isso acontece são as axilas. Ali o acúmulo do
suor vai causando um odor desagradável.
A maioria dos desodorantes ataca o mecanismo natural do corpo, evi-
tando a transpiração, principalmente por meio de sais de alumínio,
que impedem a transpiração total e, portanto, não há mau cheiro.
Nesse caso há dois problemas sendo criados:
1 - O suor não é eliminado e as substâncias que deveriam ser elimi-
nadas com ele começam a ficar presas nos tecidos em volta da axila,
inclusive as mamas.
2 - O próprio sal de alumínio que impede a transpiração começa a ser
assimilado pela pele e se acumular nos tecidos, junto com as toxinas
que não são eliminadas.
Quando o primeiro desodorante anti-transpirante foi criado, ninguém
sabia dos efeitos maléficos do alumínio nos tecidos do corpo humano.
Atualmente se sabe que a intoxicação dos tecidos pelo alumínio causa
diversos problemas à saúde, como câncer de mama e a diminuição gradu-
al da capacidade erétil do homem (redução da potência sexual masculi-
na).
domingo, 31 de outubro de 2010
quarta-feira, 20 de outubro de 2010
AEROFOTOGRAMETRIA (outro ramo da Geografia)
Foto aérea de Brasília (clique p/ ampliá-la)
(Site desta imagem: laar.unb.br)
Nome dado ao método de obtenção de dados topográficos por meio de fotografias aéreas, geralmente, com o fim de mapeamento.
Assim como na foto-interpretação as informações quantitativas estão registradas em cores (bandas) captadas através de uma câmera fotográfica ou métrica que capta a energia irradiada/refletida pelos objetos.
Nome dado ao método de obtenção de dados topográficos por meio de fotografias aéreas, geralmente, com o fim de mapeamento.
Assim como na foto-interpretação as informações quantitativas estão registradas em cores (bandas) captadas através de uma câmera fotográfica ou métrica que capta a energia irradiada/refletida pelos objetos.
GLOBALIZAÇÃO
A globalização é um dos processos de aprofundamento da integração econômica, social, cultural, política, com o barateamento dos meios de transporte e comunicação dos países do mundo no final do século XX e início do século XXI. É um fenômeno observado na necessidade de formar uma Aldeia Global que permita maiores ganhos para os mercados internos já saturados.
A rigor, as sociedades do mundo estão em processo de globalização desde o início da História. Mas o processo histórico a que se denomina Globalização é bem mais recente, datando (dependendo da conceituação e da interpretação) do colapso do bloco socialista e o consequente fim da Guerra Fria (entre 1989 e 1991), do refluxo capitalista com a estagnação econômica da URSS (a partir de 1975) ou ainda do próprio fim da Segunda Guerra Mundial.
As principais características da globalização são a homogeneização dos centros urbanos, a expansão das corporações para regiões fora de seus núcleos geopolíticos, a revolução tecnológica nas comunicações e na eletrônica, a reorganização geopolítica do mundo em blocos comerciais (não mais ideológicos), a hibridização entre culturas populares locais e uma cultura de massa universal, entre outros.
(Fonte: Wikipédia/Portal Geografia)
Você sabia que. . .
- ...A área do Oceano Pacífico é superior à área de todos os continentes?
- ...Na Antártida, mais precisamente na Estação Vostok, foram registadas as temperaturas mais baixas da Terra: 88 ºC abaixo de zero?
- ...O deserto do Saara é o maior deserto do mundo com os seus mais de 9 260 000 km2 de superfície?
- ...O Pantanal, um dos locais com maior diversidade de seres vivos, é a maior superfície alagada do mundo. Todos os anos são pescadas milhares de toneladas de peixes nos rios do Pantanal?
- (Fonte: Wikipédia-Portal Geografia)
RAMOS DA GEOGRAFIA
Gondwana • Laurásia • Pangéia • Rodínia
terça-feira, 19 de outubro de 2010
Exemplo de questões para montar um mapa conceitual (vulcões)
Pergunta inicial (questão para investigar)
Como acontece a formação de um vulcão?
Onde predomina a formação e quais os tipos de vulcões?
Certezas provisórias: (daqui tirar um par de conceitos)
* Os vulcões expelem material fundido originário das camadas interiores do planeta.
* Os vulcões liberam lavas, cinzas e gases.
* O magma e a lava vulcânica são formados por material líquido.
* As lavas têm altíssima temperatura.
* A lava do vulcão pode queimar florestas inteiras.
* Novos vulcões podem se formar.
Dúvidas temporárias (fazer a ligação entre os conceitos)
* Como se forma estes vulcões?
* De onde vem esta lava?
* De que é formada?
* Os vulcões provocam terremotos?
*Quais as consequências da erupção de um vulcão?
Depois montar o plano de ação
1) Datar cada passo do processo investigatório
2) O que fazer?
3) Como fazer? ("Situação" em que encontra a pesquisa na data)
Depois montar o mapa conceitual ligando os tópicos na sequência.
(Imagem da Net)
Como acontece a formação de um vulcão?
Onde predomina a formação e quais os tipos de vulcões?
Certezas provisórias: (daqui tirar um par de conceitos)
* Os vulcões expelem material fundido originário das camadas interiores do planeta.
* Os vulcões liberam lavas, cinzas e gases.
* O magma e a lava vulcânica são formados por material líquido.
* As lavas têm altíssima temperatura.
* A lava do vulcão pode queimar florestas inteiras.
* Novos vulcões podem se formar.
Dúvidas temporárias (fazer a ligação entre os conceitos)
* Como se forma estes vulcões?
* De onde vem esta lava?
* De que é formada?
* Os vulcões provocam terremotos?
*Quais as consequências da erupção de um vulcão?
Depois montar o plano de ação
1) Datar cada passo do processo investigatório
2) O que fazer?
3) Como fazer? ("Situação" em que encontra a pesquisa na data)
Depois montar o mapa conceitual ligando os tópicos na sequência.
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
sábado, 16 de outubro de 2010
Gás hélio-3
Perguntas frequentes
(No menu "Vídeo-Jogos" tem um jogo sobre isto)
O que é o hélio- 3?O hélio-3 é um gás raríssimo no planeta Terra. Embora não-radioativo, poderia ser usado como combustível em futuras centrais elétricas nucleares, sem deixar qualquer resíduo tóxico. Com as tecnologias disponíveis, o hélio-3 é o único recurso cujo custo-benefício de sua extração na Lua valeria a pena (atualmente, nem o ouro vale os custos envolvidos).
De quanto hélio-3 precisamos para abastecer a Terra?
Com base no atual consumo de energia, cerca de 100 toneladas de hélio-3 proveriam a Terra por um ano (o que significa que a Lua poderia abastecer a Terra durante 10 mil anos). Anualmente, teríamos de transportar o gás aos poucos da Lua para a Terra; e a chegada de cada remessa seria um grande acontecimento, além de requerer uma logística específica de segurança.
Quem o descobriu e quando?
Sendo um raro isótopo nuclear, o hélio-3 era hipoteticamente existente nos estudos de Mark Oliphant, na Universidade de Cambridge, em 1934. O gás é conhecido como um subproduto da manutenção de armas nucleares. O hélio-3 foi encontrado em amostras de rochas lunares trazidas pelos astronautas do Projeto Apollo, graças ao trabalho de Harrison Schmitt, que viajou à Lua na Apollo 17, o único geólogo a visitar o satélite.
(Fonte: Discovery Channel)
HELIUM-3
http://www.discoverybrasil.com/jogos/helium3/
H3
No ano de 2035, ocorre o previsto "crash da energia". As reservas de combustíveis fósseis atingem níveis críticos e as fontes renováveis de energia não atendem à demanda.
O planeta Terra está à beira de um colapso. Só a exploração de uma nova fonte de energia poderá mudar este cenário.Valendo U$ 4 milhões o quilo, o gás hélio-3 não produz subprodutos nocivos e nada menos que 100 toneladas poderiam fornecer energia para o planeta inteiro durante um ano. Tudo que é preciso fazer é ir buscá-lo.
O hélio-3 foi descoberto durante as missões do Projeto Apollo no anos de 1970.
É gerado como subproduto das próprias reações nucleares do Sol e soprado pela galáxia por ventos solares.
Por falta de proteção no campo magnético da Terra, o solo lunar absorveu o hélio-3 por milhões de anos.
O Programa Internacional de Exploração Lunar (PIEL) foi criado com um único objetivo: explorar um milhão de toneladas de hélio-3 que se encontram sob a superfície lunar.
A infra-estrutura necessária para viabilizar a mineração em grande escala na Lua contou com um nível sem precedentes de cooperação entre agências espaciais rivais.
Com o futuro imediato do planeta em jogo, ressentimentos e interesses mesquinhos foram postos de lado - por enquanto, pelo menos.
Unidos sob a bandeira da PIEL, a Lua está dividida em quatro setores internacionais: americano, russo, chinês e indiano.
Cada setor é responsável pela emissão de licenças que designam as zonas que uma determinada empresa pode explorar.
O hélio-3 será extraído por enormes Veículos Xenomórficos de Reconhecimento de Terreno e Coleta (X-TRACT, na sigla em inglês). Para operar no ambiente mais hostil conhecido para o homem, só os mais corajosos engenheiros da Terra conseguem se tornar pilotos dos X-TRACT.
Você esta à altura deste desafio?
A US $ 4 milhões por quilo, o hélio-3 é o mais valioso recurso natural do Universo. A concorrência entre as mineradoras rivais é feroz: disputa entre zonas, roubo, sabotagem e ataques de mineiros mercenários são riscos enfrentados diariamente.
A Proclamação Heston 2033 concede a todos os mineiros autorizados o direito de portar armas em defesa de sua causa.
Seus veículos X-TRACT estão equipados com dois canhões GR80. Defender sua causa não é apenas seu direito constitucional, mas uma necessidade, se quiser extrair mais hélio-3 do que seus rivais.
Todos sabem quem foi o primeiro homem na Lua, mas ninguém se lembra do segundo.
Não seja o segundo.
Lembre-se, um quilo de hélio-3 vale U$ 4 milhões.
Um milhão de toneladas de hélio-3 descansam sob a superfície lunar.
Faça as contas. Ganhe uma fortuna e salve a Terra.
terça-feira, 12 de outubro de 2010
Círculos nas colheitas
Círculos nas colheitas têm aparecido em campos do mundo todo nos últimos 30 anos. Eles variam de formas simples e geométricas a composições complexas feitas cuidadosamente.
Há teorias de que eles são feitos por discos voadores que aterrissam e achatam as colheitas, ou que sejam mensagens deixadas por alienígenas visitantes. Outros acham que eles são criados por raios de microondas de satélites em órbita na Terra.
Outras explicações mais racionais afirmam que os círculos são feitos por homens, na tentativa de convencer o público que há vida extraterrestre na Terra. Alguns questionam por que os alienígenas viajariam até o nosso planeta só para achatar alguns campos de trigo? Por que não fazer um contato de uma forma mais fácil e compreensiva?
(Fonte: Texto e imagem - discoverybrasil.com/guia_conspiracao/lugares/colheitas)
Cavernas de Altamira - Espanha
O que faz das Cavernas de Altamira, em Cantabria, nordeste da Espanha, serem tão especiais são os incríveis desenhos que cobrem as paredes e os tetos.
Acredita-se que os desenhos, principalmente de búfalos, cavalos e veados, foram feitos há cerca de 16.500 e 14.000 anos. Eles são incríveis devido ao uso habilidoso da cor e em alguns lugares o artista usou contornos naturais de pedra para dar uma qualidade de imagens 3-D.
Os desenhos foram descobertos por um nobre local e sua filha em 1879 e vêm atraindo visitantes desde então. Hoje em dia, você tem que fazer reservas com dois ou três anos de antecedência, porque o acesso é restrito para preservar a qualidade dos desenhos.
As cavernas são incluídas no Patrimônio da Humanidade pela UNESCO e agora há um museu próximo ao local onde uma reprodução exata encontra-se em exposição
(Fonte: Texto e imagem - discoverybrasil.com/guia_conspiracao/lugares/altamira)
Área 51 - Nevada - EUA
Alguns acreditam que o aeroporto da superfície é apenas a ponta do iceberg e que sob o deserto há um enorme esconderijo de uma sede de testes secretos. Supostamente, é para lá que são levados os Óvnis e seus ocupantes que caíram na Terra para serem examinados, como os famosos alienígenas de Roswell.
O governo americano não admite ou nega a existência da Área 51. Mas esta é seguramente bem guardada e visitantes não desejados são recebidos por guardas armados e helicópteros.
Apesar de não aparecer em nenhum mapa do governo americano, alguns acreditam na sua existência e ela já foi tema das séries X-Files, Simpsons e do filme Independence Day.
(Fonte: Texto e imagem - discoverybrasil.com/guia_conspiracao/lugares/area51)
Triângulo das Bermudas
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Pirâmides
Os egípcios antigos tinham um conhecimento preciso de geometria e astronomia o que levou a especulação de que as pirâmides não foram construídas pelo homem, mas por uma raça alienígena que visitou o nosso planeta há milhares de anos.
Os rumores se multiplicaram quando egiptólogos começaram a abrir as tumbas dos faraós, dizendo que qualquer um que invadisse estas tumbas seria amaldiçoado. Muitos acreditam que a morte do Lorde Carnavan que fundou a expedição Howard Carter para abrir a tumba de Tutankamon em 1923 foi uma maldição. Ele morreu de pneumonia depois de ter sido mordido por um mosquito algumas semanas após a tumba ter sido aberta.
(Fonte> Texto e imagem - discoverybrasil.com/guia_conspiracao/lugares/piramides)
Atlântida
Diz a lenda que Atlântida era uma ilha provavelmente em algum lugar do Mediterrâneo, que foi destruída por um terremoto ou por um tsunami. Ela foi mencionada pela primeira vez por um filósofo grego há cerca de 2.400 anos, que disse que ela desapareceu 9.000 anos antes de sua época.
Dizem que Atlântida é uma terra de grande beleza, lar de uma civilização avançada com enormes riquezas. A imagem romântica de uma ilha fabulosa engolida pelo mar significa que sua localização foi vista antes da época de Platão apesar de ninguém ter certeza de que ela realmente existiu.
Vários locais são apontados como a sede de Atlântida, incluindo a Suécia e Nova Zelândia! Alguns especialistas acreditam que seja a Ilha de Creta.
(Fonte: Texto e imagem - discoverybrasil.com/guia_conspiracao/lugares/atlantida)
A Internet
Cinco Décadas. Uma linha do tempo com os principais fatos e homens que tornaram possível a rede global
http://www.discoverybrasil.com/internet/
http://www.discoverybrasil.com/internet/
Escrita hieroglifica
Descubra este enigma através desse jogo, e corra contra o tempo.
http://www.discoverybrasil.com/egito/hieroglifo/
http://www.discoverybrasil.com/egito/hieroglifo/
ANATOMIA DE UMA MÚMIA
Saiba como eram feitas, conheça os rituais, explore uma tumba de forma interativa!
(No final tem um joguinho)
http://www.discoverybrasil.com/momia/interativo/
(No final tem um joguinho)
http://www.discoverybrasil.com/momia/interativo/
segunda-feira, 11 de outubro de 2010
domingo, 10 de outubro de 2010
sábado, 9 de outubro de 2010
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
segunda-feira, 4 de outubro de 2010
Nomes estranhos e (creia) registrados!
Abrilina Décima Nona Caçapavana Piratininga de Almeida
Acheropita Papazone
Adalgamir Marge
Adegesto Pataca
Adoração Arabites
Aeronauta Barata
Agrícola Beterraba Areia
Agrícola da Terra Fonseca
Alce Barbuda
Aldegunda Carames More
Aleluia Sarango
Alfredo Prazeirozo Texugueiro
Alma de Vera
Amado Amoroso
Amável Pinto
Amazonas Rio do Brasil Pimpão
América do Sul Brasil de Santana
Amin Amou Amado
Amor de Deus Rosales Brasil (feminino)
Anatalino Reguete
Antônio Americano do Brasil Mineiro
Antonio Camisão
Antonio Dodói
Antonio Manso Pacífico de Oliveira Sossegado
Antonio Melhorança
Antônio Morrendo das Dores
Antonio Noites e Dias
Acheropita Papazone
Adalgamir Marge
Adegesto Pataca
Adoração Arabites
Aeronauta Barata
Agrícola Beterraba Areia
Agrícola da Terra Fonseca
Alce Barbuda
Aldegunda Carames More
Aleluia Sarango
Alfredo Prazeirozo Texugueiro
Alma de Vera
Amado Amoroso
Amável Pinto
Amazonas Rio do Brasil Pimpão
América do Sul Brasil de Santana
Amin Amou Amado
Amor de Deus Rosales Brasil (feminino)
Anatalino Reguete
Antônio Americano do Brasil Mineiro
Antonio Camisão
Antonio Dodói
Antonio Manso Pacífico de Oliveira Sossegado
Antonio Melhorança
Antônio Morrendo das Dores
Antonio Noites e Dias
domingo, 3 de outubro de 2010
PENSAMENTO (?)
Quanto mais e mais pessoas são despedidas do trabalho, isso resulta em desemprego. (Calvin Coolidge, ex-presidente dos EUA)
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sábado, 2 de outubro de 2010
Geografia agrária (Exercício)
01) Uma parte cada vez mais extensa do espaço agrário brasileiro vem passando por um processo de capitalização do campo, que é representado pela introdução de máquinas, motores e vários outros elementos destinados a racionalizar a produção. Assim evidenciam-se áreas agrícolas “ricas” ao lado de áreas “pobres” que se refletem na produtividade e, sobretudo, na população que exerce atividades rurais.
Assinale a alternativa que está diretamente contida no texto.
A) As máquinas destroem a camada superficial da terra destruindo o solo agrícola.
B) O empobrecimento de parte dos agricultores não afeta a sociedade como um todo e representa um estímulo à modernização da agricultura.
C) O enriquecimento de parcela de proprietários agrícolas vem acompanhado de redistribuição de renda.
D) A introdução de capital no campo reduz a necessidade de mão-de-obra promovendo a concentração de terras e de recursos.
E) A modernização do campo retardou o ritmo das transformações nas relações de trabalho da mão-de-obra rural.
02) Leia com atenção os textos a seguir sobre a reforma agrária.
I) Todos os países desenvolvidos do mundo promoveram, de alguma forma, o acesso de famílias ao campo, e nenhum deles tem a concentração de terras como o Brasil.
II) Nos EUA, o trabalhador familiar teve acesso à terra desde meados do séculoXIX, na conquista do Oeste onde o governo fixou lotes a serem distribuídos para os colonos.
III) Os principais argumentos utilizados a favor de uma ampla e profunda reforma agrária no Brasil destacam o aumento da oferta de alimentos e a resolução dos problemas da fome e do desemprego, resultantes da estrutura fundiária concentrada.
Em relação às afirmações feitas:
A) Apenas a I está correta.
B) Apenas a II está correta.
C) Apenas a III está correta.
D) Apenas a II e a III estão corretas.
E) Todas estão corretas.
03) Dentre os “movimentos sociais de base territorial”, o Movimento dos Sem-Terra é um dos mais importantes nos dias de hoje, sendo sua atuação baseada na defesa de uma ampla reforma agrária, o que envolve a adoção das medidas a seguir, COM EXCEÇÃO de uma. Assinale-a.
A) Acesso a mercados consumidores sem a excessiva intermediação dos atravessadores.
B) Implantação de fazendas de administração estatal de acordo com o modelo soviético.
C) Difusão de cultivos ecológica e economicamente sustentáveis entre os pequenos produtores.
D) Estabelecimento de políticas de crédito rural compatíveis com os riscos das atividades agropecuárias.
E) Estruturação de redes de armazéns e silos como proteção para as flutuações sazonais dos preços agrícolas.
04) “Sempre tinha visto fazendeiro de gado. Nunca tinha visto um fazendeiro de terra, só agora!” (de um posseiro de Mato Grosso)
A FRASE DENUNCIA:
A) O confronto generalizado entre jagunços e militares.
B) O problema econômico provocado pelo Movimento dos Sem-Terra.
C) A concentração fundiária para produzir renda e não alimentos.
D) A surpresa com uma nova profissão.
E) Todas estão corretas.
05) Este agricultor brasileiro mora há muito tempo na área rural e cultiva a terra, mas não pode obter crédito bancário ou qualquer outro tipo de assistência agronômica que lhe possibilite aumentar a produtividade de seu cultivo porque não possui o título de propriedade da terra na qual trabalha.
O TEXTO REFERE-SE AO:
A) Agregado a uma fazenda a quem o dono deu um pedaço de terra ao redor de sua casa para o plantio e a criação de pequenos animais.
B) Grileiro, que forjou uma documentação para se apropriar de terras devolutas.
C) Parceiro, que se apropriou de terras solteiras.
D) Posseiro, que comercializa pequenos excedentes da produção realizada pela família.
E) Meeiro, que com o tempo se tornou proprietário das terras empreitadas.
06) As alternativas a seguir descrevem características de personagens da estrutura agrária brasileira. Assinale a única que está correta.
A) Posseiro= pessoa que se apropria de terras ilegalmente e apresenta título falsificado de propriedade.
B) Latifundiário= proprietário de pequenas extensões de terra geralmente improdutivas voltadas à especulação imobiliária..
C) Parceiros= trabalham em terras de outras pessoas em troca da produção obtida.
D) Meeiro= trabalha em terra alheia e com o tempo torna-se dono.
E) Meeiro= Trabalha em terras de outra pessoa em troca da produção obtida. Quando essa parte chega a 50%, o trabalhador é assim chamado.
07) A agropecuária no Brasil apresenta duas faces diferentes. Uma é a da modernidade a da elevada produtividade, que a coloca entre as mais competitivas do mundo, apesar das barreiras encontradas pelos produtos agrícolas brasileiros nos principais mercados internacionais. Outra se caracteriza pela miséria dos trabalhadores rurais, que perdem seus empregos e suas terras e tornam-se incapazes de prover a própria subsistência. (Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Saraiva, 2003, p. 133.)
De acordo com o texto acima julgue as proposições abaixo marcando (V)verdadeiro ou (F) Falso.
( )Parte da exploração agrícola está entre as mais modernas do mundo, competindo em produtividade e preço com a produção dos países centrais, além de constituir um dos maiores setores de exportação do país.
( )A constituição de cadeias produtivas que integram vários setores da economia, como fornecedores de insumos, produção, processamento, transformação e distribuição de produtos agrícolas, são denominados agronegócio.
( )O avanço dos cultivos comerciais, principalmente da soja, do algodão e da pecuária bovina em áreas de agricultura tradicional, tem como conseqüência a expropriação do pequeno agricultor e a degradação ambiental, entre outros fatores.
( )No espaço rural brasileiro são percebidas duas realidades que se contrapõem. De um lado, o meio científico-informacional e, de outro, o tradicional.
MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA.
A) F, F, F, V
B) V, F, F, F.
C) V, F, V, F.
D) V, V, V, V.
E) F, V, F, F.
08) Após os enunciados, marque a alternativa correta correspondente.
I) Os três fatores básicos para que se pratique a agricultura são terra, casa e trabalho.
II) O sistema de agricultura pode ser praticado de maneira intensiva e extensiva.
III) No sistema pecuário extensivo o gado é criado solto no pasto e sem cuidados especiais.
É (ou são) verdadeira(s) a(s) declaração (ões).
A) I e II
B) I e III
C) II e III
D) Apenas a I
E) I, II e III
09) Abaixo estão relacionadas algumas características da produção agrícola familiar e da grande empresa agrícola no Brasil:
I) Trabalho e gestão intimamente relacionados.
II) Trabalho assalariado predominante.
III) Predomínio da especialização da produção.
IV) Trabalho assalariado complementar.
V) Trabalho e gestão completamente separados.
SÃO CARACTERÍSTICAS DA PRODUÇÃO AGRÍCOLA:
A) Familiar: I e II
Grande empresa: III, IV e V
B) Familiar: I e IV
Grande empresa: II, III e V.
C) Familiar: III, IV e V
Grande empresa: I e II
D) Familiar: I, II e III
Grande empresa: IV e V
E) Familiar: IV e V
Grande empresa: I, II e III
10) No Brasil, a atuação de empresas transnacionais no setor agroindustrial apresenta:
I) Investimentos no plantio e na aquisição de terras.
II) Participação na produção vinícola que integra a base alimentar da população brasileira.
III) Investimentos no beneficiamento de produtos agrícolas.
IV) Associação e fusão com empresas de capital nacional do setor.
ESTÁ CORRETO O QUE SE AFIRMA EM:
A) Apenas a I
B) I e II
C) I, III e IV
D) II, III e IV
E) Apenas a IV
(Para ver o gabarito correspondente a este exercício, clique no link)
http://adohstestes.blogspot.com/2010/09/geografia-agraria.html
Assinale a alternativa que está diretamente contida no texto.
A) As máquinas destroem a camada superficial da terra destruindo o solo agrícola.
B) O empobrecimento de parte dos agricultores não afeta a sociedade como um todo e representa um estímulo à modernização da agricultura.
C) O enriquecimento de parcela de proprietários agrícolas vem acompanhado de redistribuição de renda.
D) A introdução de capital no campo reduz a necessidade de mão-de-obra promovendo a concentração de terras e de recursos.
E) A modernização do campo retardou o ritmo das transformações nas relações de trabalho da mão-de-obra rural.
02) Leia com atenção os textos a seguir sobre a reforma agrária.
I) Todos os países desenvolvidos do mundo promoveram, de alguma forma, o acesso de famílias ao campo, e nenhum deles tem a concentração de terras como o Brasil.
II) Nos EUA, o trabalhador familiar teve acesso à terra desde meados do séculoXIX, na conquista do Oeste onde o governo fixou lotes a serem distribuídos para os colonos.
III) Os principais argumentos utilizados a favor de uma ampla e profunda reforma agrária no Brasil destacam o aumento da oferta de alimentos e a resolução dos problemas da fome e do desemprego, resultantes da estrutura fundiária concentrada.
Em relação às afirmações feitas:
A) Apenas a I está correta.
B) Apenas a II está correta.
C) Apenas a III está correta.
D) Apenas a II e a III estão corretas.
E) Todas estão corretas.
03) Dentre os “movimentos sociais de base territorial”, o Movimento dos Sem-Terra é um dos mais importantes nos dias de hoje, sendo sua atuação baseada na defesa de uma ampla reforma agrária, o que envolve a adoção das medidas a seguir, COM EXCEÇÃO de uma. Assinale-a.
A) Acesso a mercados consumidores sem a excessiva intermediação dos atravessadores.
B) Implantação de fazendas de administração estatal de acordo com o modelo soviético.
C) Difusão de cultivos ecológica e economicamente sustentáveis entre os pequenos produtores.
D) Estabelecimento de políticas de crédito rural compatíveis com os riscos das atividades agropecuárias.
E) Estruturação de redes de armazéns e silos como proteção para as flutuações sazonais dos preços agrícolas.
04) “Sempre tinha visto fazendeiro de gado. Nunca tinha visto um fazendeiro de terra, só agora!” (de um posseiro de Mato Grosso)
A FRASE DENUNCIA:
A) O confronto generalizado entre jagunços e militares.
B) O problema econômico provocado pelo Movimento dos Sem-Terra.
C) A concentração fundiária para produzir renda e não alimentos.
D) A surpresa com uma nova profissão.
E) Todas estão corretas.
05) Este agricultor brasileiro mora há muito tempo na área rural e cultiva a terra, mas não pode obter crédito bancário ou qualquer outro tipo de assistência agronômica que lhe possibilite aumentar a produtividade de seu cultivo porque não possui o título de propriedade da terra na qual trabalha.
O TEXTO REFERE-SE AO:
A) Agregado a uma fazenda a quem o dono deu um pedaço de terra ao redor de sua casa para o plantio e a criação de pequenos animais.
B) Grileiro, que forjou uma documentação para se apropriar de terras devolutas.
C) Parceiro, que se apropriou de terras solteiras.
D) Posseiro, que comercializa pequenos excedentes da produção realizada pela família.
E) Meeiro, que com o tempo se tornou proprietário das terras empreitadas.
06) As alternativas a seguir descrevem características de personagens da estrutura agrária brasileira. Assinale a única que está correta.
A) Posseiro= pessoa que se apropria de terras ilegalmente e apresenta título falsificado de propriedade.
B) Latifundiário= proprietário de pequenas extensões de terra geralmente improdutivas voltadas à especulação imobiliária..
C) Parceiros= trabalham em terras de outras pessoas em troca da produção obtida.
D) Meeiro= trabalha em terra alheia e com o tempo torna-se dono.
E) Meeiro= Trabalha em terras de outra pessoa em troca da produção obtida. Quando essa parte chega a 50%, o trabalhador é assim chamado.
07) A agropecuária no Brasil apresenta duas faces diferentes. Uma é a da modernidade a da elevada produtividade, que a coloca entre as mais competitivas do mundo, apesar das barreiras encontradas pelos produtos agrícolas brasileiros nos principais mercados internacionais. Outra se caracteriza pela miséria dos trabalhadores rurais, que perdem seus empregos e suas terras e tornam-se incapazes de prover a própria subsistência. (Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Saraiva, 2003, p. 133.)
De acordo com o texto acima julgue as proposições abaixo marcando (V)verdadeiro ou (F) Falso.
( )Parte da exploração agrícola está entre as mais modernas do mundo, competindo em produtividade e preço com a produção dos países centrais, além de constituir um dos maiores setores de exportação do país.
( )A constituição de cadeias produtivas que integram vários setores da economia, como fornecedores de insumos, produção, processamento, transformação e distribuição de produtos agrícolas, são denominados agronegócio.
( )O avanço dos cultivos comerciais, principalmente da soja, do algodão e da pecuária bovina em áreas de agricultura tradicional, tem como conseqüência a expropriação do pequeno agricultor e a degradação ambiental, entre outros fatores.
( )No espaço rural brasileiro são percebidas duas realidades que se contrapõem. De um lado, o meio científico-informacional e, de outro, o tradicional.
MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA.
A) F, F, F, V
B) V, F, F, F.
C) V, F, V, F.
D) V, V, V, V.
E) F, V, F, F.
08) Após os enunciados, marque a alternativa correta correspondente.
I) Os três fatores básicos para que se pratique a agricultura são terra, casa e trabalho.
II) O sistema de agricultura pode ser praticado de maneira intensiva e extensiva.
III) No sistema pecuário extensivo o gado é criado solto no pasto e sem cuidados especiais.
É (ou são) verdadeira(s) a(s) declaração (ões).
A) I e II
B) I e III
C) II e III
D) Apenas a I
E) I, II e III
09) Abaixo estão relacionadas algumas características da produção agrícola familiar e da grande empresa agrícola no Brasil:
I) Trabalho e gestão intimamente relacionados.
II) Trabalho assalariado predominante.
III) Predomínio da especialização da produção.
IV) Trabalho assalariado complementar.
V) Trabalho e gestão completamente separados.
SÃO CARACTERÍSTICAS DA PRODUÇÃO AGRÍCOLA:
A) Familiar: I e II
Grande empresa: III, IV e V
B) Familiar: I e IV
Grande empresa: II, III e V.
C) Familiar: III, IV e V
Grande empresa: I e II
D) Familiar: I, II e III
Grande empresa: IV e V
E) Familiar: IV e V
Grande empresa: I, II e III
10) No Brasil, a atuação de empresas transnacionais no setor agroindustrial apresenta:
I) Investimentos no plantio e na aquisição de terras.
II) Participação na produção vinícola que integra a base alimentar da população brasileira.
III) Investimentos no beneficiamento de produtos agrícolas.
IV) Associação e fusão com empresas de capital nacional do setor.
ESTÁ CORRETO O QUE SE AFIRMA EM:
A) Apenas a I
B) I e II
C) I, III e IV
D) II, III e IV
E) Apenas a IV
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quarta-feira, 29 de setembro de 2010
segunda-feira, 27 de setembro de 2010
COMO VENEZA FOI CONSTRUÍDA?
Tudo começou com a ocupação de ilhotas no nordeste da Itália. Para lá fugiram habitantes da região do Vêneto, temendo as hordas de bárbaros que tomaram conta da Europa a partir do século 5. As ilhas fizeram parte do Império Bizantino até o início do século 9, quando Veneza tornou-se independente. Logo, todas as áreas de terra firme das ilhas foram ocupadas e a cidade precisava crescer. A saída foi então avançar sobre as águas que separavam as ilhas. Para isso, os venezianos desenvolveram um sistema para aterrar as áreas alagadas anexas às porções de terra e assim foram estreitando a distância entre as ilhas, delineando canais e ganhando espaço para abrigar povoamentos maiores. Graças à localização privilegiada - no meio da rota entre o Oriente e o Ocidente -, excelentes navegadores e poderio militar, a cidade tornou-se um próspero centro mercantil e naval a partir do século 11. Essa condição só foi abalada quando os portugueses descobriram uma rota alternativa para o Oriente, circundando a África. Em 1797, com sua força militar já abalada, a cidade foi conquistada por Napoleão e, em seguida, passou a integrar o território austríaco. Só em 1866 foi incorporada à Itália.
domingo, 26 de setembro de 2010
Teste de conhecimentos gerais (que podem estar esquecidos)
1. Qual é o rio mais longo da Europa?
Tâmisa
Volga
Danúbio
2. A Indonésia é composta de milhares de ilhas. Qual é a sua capital?
Jacarta
Java
Saint Paul
3. Qual foi a primeira utilidade da Rota da Seda, que corta a Ásia Central?
Destinava-se ao transporte de animais vindos da Ásia para a América.
Caminho de mercadores de escravos vindo da África para a Europa.
Trazer seda e outras mercadorias da China para a Europa.
4. Onde localiza-se o Lago Titicaca? Qual é sua maior peculariedade?
Localiza-se na Cordilheria dos Andes com 3812m acima do nível do mar, entre Bolivia e Peru. Este lago é considerado o mais alto lago navegável do mundo.
Localiza-se na Cordilheira do Himalaia com 3812m acima do nível do mar, entre China e Nepal. Este lago é considerado o mais alto lago navegável do mundo.
Localiza-se na Bolivia, possuí grande quantidade de peixes que é a única fonte de alimentos da população que vive às suas margens.
5. Qual é o alfabeto mais usado no mundo?
Alfabeto Ocidental
Alfabeto Grego
Alfabeto Romano
6. Que cidade italiana foi construída sobre um grupo de ilhas de uma lagoa?
Veneza
Roma
Piza 7. Como se chama o canal que liga o Mar Mediterrâneo ao Mar Vermelho?
Canal Mediterrâneo
Canal do Panamá
Canal de Suez
8. Como se chama o canal que liga o Oceano Atlântico ao Oceano Pacifico?
Canal Mediterrâneo
Canal do Panamá
Canal de Suez
9. Qual é o país mais populoso do mundo?
Rússia
Índia
China
10. Que países integram a Escandinávia?
Noruega, Suécia, Dinamarca, Finlândia, Islândia
Noruega, Suécia, Dinamarca, Finlândia
Noruega, Suécia, Dinamarca
11. Como se chama o sistema de governo baseado no poder do povo?
Democracia
Capitalismo
Socialismo
12. Que país produz quase um quinto de todo o vinho do mundo?
Itália
França
Espanha
13. Que cidade substituiu o Rio de Janeiro como capital do Brasil?
Guanabara
Bahia
Brasilia
14. Como são chamados os povos nativos do Ártico?
Esquimós
Tuaregues
Apaches
15. Que país tem vinte vezes mais carneiros do que gente?
África do Sul
Nova Zelândia
Turquia
(Para ver as respostas, clique no link)
http://adohstestes.blogspot.com/2010/09/teste-de-conhecimentos-gerais.html
Tâmisa
Volga
Danúbio
2. A Indonésia é composta de milhares de ilhas. Qual é a sua capital?
Jacarta
Java
Saint Paul
3. Qual foi a primeira utilidade da Rota da Seda, que corta a Ásia Central?
Destinava-se ao transporte de animais vindos da Ásia para a América.
Caminho de mercadores de escravos vindo da África para a Europa.
Trazer seda e outras mercadorias da China para a Europa.
4. Onde localiza-se o Lago Titicaca? Qual é sua maior peculariedade?
Localiza-se na Cordilheria dos Andes com 3812m acima do nível do mar, entre Bolivia e Peru. Este lago é considerado o mais alto lago navegável do mundo.
Localiza-se na Cordilheira do Himalaia com 3812m acima do nível do mar, entre China e Nepal. Este lago é considerado o mais alto lago navegável do mundo.
Localiza-se na Bolivia, possuí grande quantidade de peixes que é a única fonte de alimentos da população que vive às suas margens.
5. Qual é o alfabeto mais usado no mundo?
Alfabeto Ocidental
Alfabeto Grego
Alfabeto Romano
6. Que cidade italiana foi construída sobre um grupo de ilhas de uma lagoa?
Veneza
Roma
Piza 7. Como se chama o canal que liga o Mar Mediterrâneo ao Mar Vermelho?
Canal Mediterrâneo
Canal do Panamá
Canal de Suez
8. Como se chama o canal que liga o Oceano Atlântico ao Oceano Pacifico?
Canal Mediterrâneo
Canal do Panamá
Canal de Suez
9. Qual é o país mais populoso do mundo?
Rússia
Índia
China
10. Que países integram a Escandinávia?
Noruega, Suécia, Dinamarca, Finlândia, Islândia
Noruega, Suécia, Dinamarca, Finlândia
Noruega, Suécia, Dinamarca
11. Como se chama o sistema de governo baseado no poder do povo?
Democracia
Capitalismo
Socialismo
12. Que país produz quase um quinto de todo o vinho do mundo?
Itália
França
Espanha
13. Que cidade substituiu o Rio de Janeiro como capital do Brasil?
Guanabara
Bahia
Brasilia
14. Como são chamados os povos nativos do Ártico?
Esquimós
Tuaregues
Apaches
15. Que país tem vinte vezes mais carneiros do que gente?
África do Sul
Nova Zelândia
Turquia
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sábado, 25 de setembro de 2010
O que é Disgrafia ?
A disgrafia é também chamada de letra feia. Isso acontece devido a uma incapacidade de recordar a grafia da letra. Ao tentar recordar este grafismo escreve muito lentamente o que acaba unindo inadequadamente as letras, tornando a letra ilegível.
Algumas crianças com disgrafia possuem também uma disortografia amontoando letras para esconder os erros ortográficos. Mas não são todos disgráficos que possuem disortografia
Características:
Algumas crianças com disgrafia possuem também uma disortografia amontoando letras para esconder os erros ortográficos. Mas não são todos disgráficos que possuem disortografia
Características:
quinta-feira, 23 de setembro de 2010
segunda-feira, 20 de setembro de 2010
Coincidências históricas
O ex-presidente americano John Kennedy morreu assassinado com tiros na cabeça, numa sexta-feira e na presença da esposa. Curiosamente, outro presidente americano, Abraham Lincoln, também foi assassinado por trás, com tiros na cabeça, numa sexta-feira e na presença da esposa. A secretária de Lincoln, chamada Kennedy, o advertiu para não ir ao teatro onde acabou morto. A secretária de Kennedy, chamada Lincoln, também o advertiu para não ir a Dallas. Estas são apenas algumas das coincidências que envolvem os dois.
domingo, 19 de setembro de 2010
terça-feira, 14 de setembro de 2010
segunda-feira, 13 de setembro de 2010
Jogo de memória e raciocíno rápido
Memória fotográfica e raciocínio rápido são a chave para este quebra-cabeça. Desafie-se tente monta-lo no menor tempo possível.
http://www.discoverybrasil.com/oqueelesestaofazendo/juegohtml/
http://www.discoverybrasil.com/oqueelesestaofazendo/juegohtml/
A IMPORTÂNCIA DE ESTUDAR GEOGRAFIA
Nos anos 1970 , criou-se nos EUA a expressão de ¨analfabetismo geográfico", diante da constatação da enorme carência de conhecimentos geográficos que existia entre a população em geral e entre os estudantes em particular.Os educadores daquele país e a mídia,ou meios de comunicação (jornais,revistas,televisão e rádio),logo fizeramuma campanha para denunciar esse problema.O analfabetismo geográfico tinha - e,em partes ainda tem - indesejáveis consequências práticas.
Veja estes exemplos:
*Nos anos 1980,uma empresa de aviação norte-americana teve enorme prejuizos ao tentar entrar no mercado brasileiro,porque servia comida mexicana em seus aviões e treinou seus funcionários em espanhol, imaginando ser esse o nosso idioma.
Veja estes exemplos:
*Nos anos 1980,uma empresa de aviação norte-americana teve enorme prejuizos ao tentar entrar no mercado brasileiro,porque servia comida mexicana em seus aviões e treinou seus funcionários em espanhol, imaginando ser esse o nosso idioma.
quinta-feira, 9 de setembro de 2010
quarta-feira, 8 de setembro de 2010
sábado, 28 de agosto de 2010
sexta-feira, 27 de agosto de 2010
domingo, 15 de agosto de 2010
Geog. Agrária - O QUE É CULTURA PERENE?
Na área agrícola é muito comum ouvir falar em culturas perenes. Este pequeno texto tem o objetivo de definir esse termo para os alunos de ensino médio e demais interessados.
O termo perene designa algo permanente ou que dura muito anos. Desse modo, a cultura perene é a cultura que após ser plantada e concluir um ciclo produtivo, não há necessidade de se replantar. Geralmente as culturas perenes englobam o café, a laranja, a maçã, o limão, a goiaba, a manga entre outras
(Plantação de café, uma cultura perene.)
Na maioria das vezes, as plantas perenes são árvores que produzem frutas. Assim, como colhem-se apenas os frutos, não há a necessidade de fazer novamente o plantio. Por essa razão, as culturas perenes também são chamadas de culturas de ciclo longo, devido ao longo tempo entre a plantação e a renovação da lavoura.
Pela ausência de necessidade de preparo do solo e plantio, muitas vezes as culturas perenes são colocadas em regiões de relevo mais declivoso, já que por cobrirem o solo permanentemente, elas expõem o mesmo a pouca possibilidade de erosão se comparadas às culturas que requerem a reforma da área de plantio anualmente ou em prazos até menores.
(Fonte: http://www.webartigos.com/articles/24527/1/Cultura-perene/pagina1.html)
O termo perene designa algo permanente ou que dura muito anos. Desse modo, a cultura perene é a cultura que após ser plantada e concluir um ciclo produtivo, não há necessidade de se replantar. Geralmente as culturas perenes englobam o café, a laranja, a maçã, o limão, a goiaba, a manga entre outras
Na maioria das vezes, as plantas perenes são árvores que produzem frutas. Assim, como colhem-se apenas os frutos, não há a necessidade de fazer novamente o plantio. Por essa razão, as culturas perenes também são chamadas de culturas de ciclo longo, devido ao longo tempo entre a plantação e a renovação da lavoura.
Pela ausência de necessidade de preparo do solo e plantio, muitas vezes as culturas perenes são colocadas em regiões de relevo mais declivoso, já que por cobrirem o solo permanentemente, elas expõem o mesmo a pouca possibilidade de erosão se comparadas às culturas que requerem a reforma da área de plantio anualmente ou em prazos até menores.
(Fonte: http://www.webartigos.com/articles/24527/1/Cultura-perene/pagina1.html)
AGRONEGÓCIO
Agronegócio é toda relação comercial e industrial envolvendo a cadeia produtiva agrícola ou pecuária. No Brasil o termo agropecuária é usado para definir o uso econômico do solo para o cultivo da terra associado com a criação de animais.
Ciclo do agronegócio
Agronegócio (também chamado de agrobusiness) é o conjunto de negócios relacionados à agricultura e pecuária dentro do ponto de vista econômico.
(Continue lendo)
http://pt.wikipedia.org/wiki/Agroneg%C3%B3cio
Ciclo do agronegócio
Agronegócio (também chamado de agrobusiness) é o conjunto de negócios relacionados à agricultura e pecuária dentro do ponto de vista econômico.
(Continue lendo)
http://pt.wikipedia.org/wiki/Agroneg%C3%B3cio
quarta-feira, 11 de agosto de 2010
COMMODITIES
1- O que é uma Commoditie?
Commodities são produtos "in natura", cultivados ou de extração mineral, que podem ser estocados por certo tempo sem perda sensível de suas qualidade, como suco de laranja congelado, soja, trigo, bauxita, prata ou ouro. Atualmente também são consideradas commodities produtos de uso comum mundial como lotes de camisetas brancas básicas ou lotes de calças jeans.
Para que serve uma Commoditie?
Commodities são produtos "in natura", cultivados ou de extração mineral, que podem ser estocados por certo tempo sem perda sensível de suas qualidade, como suco de laranja congelado, soja, trigo, bauxita, prata ou ouro. Atualmente também são consideradas commodities produtos de uso comum mundial como lotes de camisetas brancas básicas ou lotes de calças jeans.
Para que serve uma Commoditie?
sábado, 31 de julho de 2010
sábado, 24 de julho de 2010
Subdesenvolvimento/industrialização (30/07/2010)
01) É correto afirmar que nos países do Norte desenvolvido:
A) Existe uma distribuição eqüitativa entre população rural e urbana, e a sociedade de consumo é altamente expressiva.
B) O setor primário é altamente avançado tecnologicamente e ocupa uma posição de destaque na economia.
C) A economia está na vanguarda da revolução técnico-científica e os setores de ponta da tecnologia são gerados e aplicados com mais intensidade.
D) O setor secundário da economia substitui o setor terciário como o grande gerador de empregos e rendimentos.
E) Existem áreas de emigração que são expressivas no contexto mundial.
02) O Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNDU) elaborou o “Relatório do Desenvolvimento Humano”, do qual foi extraído o trecho abaixo:
“Nos últimos anos da década de 90, o quinto da população mundial que vivia nos países de renda mais elevada tinha: 86% do PIB mundial, enquanto o quinto de menor renda, apenas 1%; 82% das exportações mundiais, enquanto o quinto de menor renda, apenas 1%; 74% das linhas telefônicas mundiais, enquanto o quinto de menor renda, apenas 1,5%; 93,3% das conexões com a Internet, enquanto o quinto de menor renda, apenas 0,2%.
A distância do quinto da população mundial que vive nos países mais pobres – que era de 30 para 1, em 1960 – passou para 60 para 12, em 1990, e chegou a 74 para 1, em 1997.”
De acordo com esse trecho do relatório, o cenário do desenvolvimento humano mundial, nas últimas décadas, foi caracterizado pela:
A) Diminuição das disparidades entre as nações.
B) Diminuição da marginalização de países pobres.
C) Inclusão progressiva de países no sistema produtivo.
D) Crescente concentração de renda, recursos e riqueza.
E) Distribuição eqüitativa dos resultados das inovações tecnológicas.
03) Os países subdesenvolvidos constituem a periferia do sistema capitalista internacional. Neles dominam grandes desigualdades sociais e forte exploração de mão-de-obra. A riqueza e os elevados padrões de vida do centro (países desenvolvidos) são em boa parte garantidos pela dependência e descapitalização da periferia. O texto permite-nos afirmar que:
A) Esses países caminham para uma igualdade de condições em relação aos países capitalistas desenvolvidos.
B) Esses países não mantêm relações com os países do centro do capitalismo internacional.
C) Países pobres são responsáveis pela manutenção dos elevados padrões de vida da população dos países ricos, tornando-se isso possível pela ordem econômica estabelecida entre países centrais e periféricos.
D) Países desenvolvidos conseguiram elevar seu padrão à custa da Revolução Industrial, independentemente do que acontecia em outras partes do globo.
04) O desenvolvimento industrial baseado na substituição de importações e na atração de capitais estrangeiros dentre outros, explica o surto industrial verificado a partir da década de 1950:
A) Na Europa Oriental.
B) Na Coréia do Sul e em Taiwan.
C) Na China e na Índia.
D) No Brasil e no México.
E) No Peru e na Bolívia.
05) Sobre o modelo de industrialização implementado em países do Sudeste Asiático, como Coréia do Sul e Taiwan, e o adotado em países da América Latina, Como Argentina, Brasil e México, pode-se afirmar:
A) Nos países do Sudeste Asiático, a participação do capital estrangeiro impediu o desenvolvimento de tecnologia local, ao passo que, nos países latino-americanos, ela promoveu esse desenvolvimento.
B) Nos dois casos, não houve participação do Estado na criação da infra-estrutura necessária à industrialização.
C) Nos países do Sudeste Asiático, a organização dos trabalhadores, em sindicatos livres, encareceu o produto final, ao passo que, nos países latino-americanos, a ausência dessa organização tornou os produtos mais competitivos.
D) Nos dois casos houve importante participação do capital japonês, responsável pelo desenvolvimento tecnológico nessas regiões.
E) Nos países do Sudeste Asiático , a produção industrial visou à exportação, ao passo que, nos países latino-americanos, a produção objetivou o mercado interno.
06) As grandes cidades dos países pobres concentram graves problemas sócio-ambientais, EXCETO:
A) Ausência de rede de esgotos.
B) Precariedade dos transportes públicos.
C) Altos índices de doenças infecto-contagiosas.
D) Déficit de moradias e de abastecimento d’água.
E) Aumento dos empregos no mercado formal.
07) Convivendo com países com dados antagônicos tais como: rendas per capita superiores a U$ 10.000 e inferiores a U$ 599, taxas de mortalidade inferiores a 6% e superiores a 100% e taxas de analfabetismos que vão de 1% a mais de 50%, este continente, que concentra o maior número de metrópoles do mundo é formado por um mosaico étnico, religioso e cultural com ilhas de desenvolvimento e bolsões de pobreza extremos, na maior concentração populacional do globo.
(Adaptado de Atlas Geopolítico. Scipione. 1996)
As informações acima são referentes à:
A) Ásia.
B) África.
C) América.
D) Europa.
E) Oceania.
08) Quanto aos Tigres Asiáticos, como Taiwan, Coréia do Sul e Cingapura, pode-se afirmar, unicamente, que seus processos de industrialização desenvolveram-se com:
A) Predomínio de indústrias de bens de produção.
B) Base no mercado consumidor externo.
C) Forte incremento industrial desde a crise de 1929.
D) Base no processo de substituição de importações de manufaturados.
E) Predomínio de capitais americanos.
09) “Em geral, a África Ocidental apresenta todos os problemas das regiões subdesenvolvidas: rápido crescimento demográfico e pequeno crescimento da economia, resultando desta conjugação padrões de vida sofríveis, nos quais a fome e a miséria estão cada vez mais presentes.”
O texto reflete uma realidade:
A) Característica somente desta parte do continente africano.
B) Encontrada também no sul da África, mas superada em outras regiões.
C) Restrita a esta parte do continente e a outros poucos bolsões de pobreza no norte africano.
D) Comum praticamente a todo o continente que se destaca pelo generalizado grau de pobreza da população.
E) Que, graças à ajuda externa, está praticamente em extinção no conjunto do continente.
10) O esforço de desenvolvimento industrial na América Latina, inicialmente, teve como principal motivação:
A) A tradição agrícola do continente.
B) A mecanização da agricultura regional.
C) A saturação dos mercados consumidores dos países industrializados.
D) A substituição das importações feitas aos países industrializados.
E) A possibilidade de conquista de novos mercados no hemisfério Sul.
(Para ver o gabarito correspondente a estes exercícios, clique no link abaixo)http://adohstestes.blogspot.com/2010/07/exercicios-3s-anos-30072010.html
A) Existe uma distribuição eqüitativa entre população rural e urbana, e a sociedade de consumo é altamente expressiva.
B) O setor primário é altamente avançado tecnologicamente e ocupa uma posição de destaque na economia.
C) A economia está na vanguarda da revolução técnico-científica e os setores de ponta da tecnologia são gerados e aplicados com mais intensidade.
D) O setor secundário da economia substitui o setor terciário como o grande gerador de empregos e rendimentos.
E) Existem áreas de emigração que são expressivas no contexto mundial.
02) O Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNDU) elaborou o “Relatório do Desenvolvimento Humano”, do qual foi extraído o trecho abaixo:
“Nos últimos anos da década de 90, o quinto da população mundial que vivia nos países de renda mais elevada tinha: 86% do PIB mundial, enquanto o quinto de menor renda, apenas 1%; 82% das exportações mundiais, enquanto o quinto de menor renda, apenas 1%; 74% das linhas telefônicas mundiais, enquanto o quinto de menor renda, apenas 1,5%; 93,3% das conexões com a Internet, enquanto o quinto de menor renda, apenas 0,2%.
A distância do quinto da população mundial que vive nos países mais pobres – que era de 30 para 1, em 1960 – passou para 60 para 12, em 1990, e chegou a 74 para 1, em 1997.”
De acordo com esse trecho do relatório, o cenário do desenvolvimento humano mundial, nas últimas décadas, foi caracterizado pela:
A) Diminuição das disparidades entre as nações.
B) Diminuição da marginalização de países pobres.
C) Inclusão progressiva de países no sistema produtivo.
D) Crescente concentração de renda, recursos e riqueza.
E) Distribuição eqüitativa dos resultados das inovações tecnológicas.
03) Os países subdesenvolvidos constituem a periferia do sistema capitalista internacional. Neles dominam grandes desigualdades sociais e forte exploração de mão-de-obra. A riqueza e os elevados padrões de vida do centro (países desenvolvidos) são em boa parte garantidos pela dependência e descapitalização da periferia. O texto permite-nos afirmar que:
A) Esses países caminham para uma igualdade de condições em relação aos países capitalistas desenvolvidos.
B) Esses países não mantêm relações com os países do centro do capitalismo internacional.
C) Países pobres são responsáveis pela manutenção dos elevados padrões de vida da população dos países ricos, tornando-se isso possível pela ordem econômica estabelecida entre países centrais e periféricos.
D) Países desenvolvidos conseguiram elevar seu padrão à custa da Revolução Industrial, independentemente do que acontecia em outras partes do globo.
04) O desenvolvimento industrial baseado na substituição de importações e na atração de capitais estrangeiros dentre outros, explica o surto industrial verificado a partir da década de 1950:
A) Na Europa Oriental.
B) Na Coréia do Sul e em Taiwan.
C) Na China e na Índia.
D) No Brasil e no México.
E) No Peru e na Bolívia.
05) Sobre o modelo de industrialização implementado em países do Sudeste Asiático, como Coréia do Sul e Taiwan, e o adotado em países da América Latina, Como Argentina, Brasil e México, pode-se afirmar:
A) Nos países do Sudeste Asiático, a participação do capital estrangeiro impediu o desenvolvimento de tecnologia local, ao passo que, nos países latino-americanos, ela promoveu esse desenvolvimento.
B) Nos dois casos, não houve participação do Estado na criação da infra-estrutura necessária à industrialização.
C) Nos países do Sudeste Asiático, a organização dos trabalhadores, em sindicatos livres, encareceu o produto final, ao passo que, nos países latino-americanos, a ausência dessa organização tornou os produtos mais competitivos.
D) Nos dois casos houve importante participação do capital japonês, responsável pelo desenvolvimento tecnológico nessas regiões.
E) Nos países do Sudeste Asiático , a produção industrial visou à exportação, ao passo que, nos países latino-americanos, a produção objetivou o mercado interno.
06) As grandes cidades dos países pobres concentram graves problemas sócio-ambientais, EXCETO:
A) Ausência de rede de esgotos.
B) Precariedade dos transportes públicos.
C) Altos índices de doenças infecto-contagiosas.
D) Déficit de moradias e de abastecimento d’água.
E) Aumento dos empregos no mercado formal.
07) Convivendo com países com dados antagônicos tais como: rendas per capita superiores a U$ 10.000 e inferiores a U$ 599, taxas de mortalidade inferiores a 6% e superiores a 100% e taxas de analfabetismos que vão de 1% a mais de 50%, este continente, que concentra o maior número de metrópoles do mundo é formado por um mosaico étnico, religioso e cultural com ilhas de desenvolvimento e bolsões de pobreza extremos, na maior concentração populacional do globo.
(Adaptado de Atlas Geopolítico. Scipione. 1996)
As informações acima são referentes à:
A) Ásia.
B) África.
C) América.
D) Europa.
E) Oceania.
08) Quanto aos Tigres Asiáticos, como Taiwan, Coréia do Sul e Cingapura, pode-se afirmar, unicamente, que seus processos de industrialização desenvolveram-se com:
A) Predomínio de indústrias de bens de produção.
B) Base no mercado consumidor externo.
C) Forte incremento industrial desde a crise de 1929.
D) Base no processo de substituição de importações de manufaturados.
E) Predomínio de capitais americanos.
09) “Em geral, a África Ocidental apresenta todos os problemas das regiões subdesenvolvidas: rápido crescimento demográfico e pequeno crescimento da economia, resultando desta conjugação padrões de vida sofríveis, nos quais a fome e a miséria estão cada vez mais presentes.”
O texto reflete uma realidade:
A) Característica somente desta parte do continente africano.
B) Encontrada também no sul da África, mas superada em outras regiões.
C) Restrita a esta parte do continente e a outros poucos bolsões de pobreza no norte africano.
D) Comum praticamente a todo o continente que se destaca pelo generalizado grau de pobreza da população.
E) Que, graças à ajuda externa, está praticamente em extinção no conjunto do continente.
10) O esforço de desenvolvimento industrial na América Latina, inicialmente, teve como principal motivação:
A) A tradição agrícola do continente.
B) A mecanização da agricultura regional.
C) A saturação dos mercados consumidores dos países industrializados.
D) A substituição das importações feitas aos países industrializados.
E) A possibilidade de conquista de novos mercados no hemisfério Sul.
(Para ver o gabarito correspondente a estes exercícios, clique no link abaixo)http://adohstestes.blogspot.com/2010/07/exercicios-3s-anos-30072010.html
domingo, 18 de julho de 2010
CRONOLOGIA DOS ÔNIBUS ESPACIAIS ( NASA)
(Clique no link para assistir)
http://www.discoverybrasil.com/web/nasa/cronologia/
http://www.discoverybrasil.com/web/nasa/cronologia/
A EVOLUÇÃO DAS CHAVES
(Clique no link para visualizar as imagens)
http://www.discoverybrasil.com/experiencia/contenidos/chaves/
Guardar segredos e documentos, proteger casas e tesouros, velar pela castidade das donzelas, garantir poder e reconhecimento e, inclusive, acabar com a liberdade de muitos são apenas algumas funções que as chaves vêm desempenhando ao longo da História.
Os antigos egípcios já as utilizavam, mas em vez de metal, elas eram feitas de madeira e ativavam engrenagens simples. Hoje, estas chaves chamam a atenção por seu tamanho: eram enormes, com cerca de trinta centímetros.
Os romanos foram os primeiros a fabricar chaves pequenas, tanto que costumavam usar algumas nos dedos, como se fossem anéis. Também se atribui a eles a invenção dos cadeados, apesar de estes terem sido desenvolvidos mais ou menos na mesma época e de forma independente pelos engenhosos chineses.
A partir daí, a serralheria não parou de evoluir ao longo dos séculos. Alguns consideram que a primeira chave "moderna" foi a patentada em 1784 pelo inventor inglês Joseph Bramah: um tubo de metal com dentes recortados.
Hoje, o metal sequer faz falta: bastam cartões magnéticos, raios laser, impressões digitais, identificação ocular e até a própria voz humana.
Por enquanto, em quase todas as casas dos mundo, quem está sempre nos nossos bolsos são estas imprescindíveis ajudantes que nos oferecem confiança e segurança: as chaves.
http://www.discoverybrasil.com/experiencia/contenidos/chaves/
Guardar segredos e documentos, proteger casas e tesouros, velar pela castidade das donzelas, garantir poder e reconhecimento e, inclusive, acabar com a liberdade de muitos são apenas algumas funções que as chaves vêm desempenhando ao longo da História.
Os antigos egípcios já as utilizavam, mas em vez de metal, elas eram feitas de madeira e ativavam engrenagens simples. Hoje, estas chaves chamam a atenção por seu tamanho: eram enormes, com cerca de trinta centímetros.
Os romanos foram os primeiros a fabricar chaves pequenas, tanto que costumavam usar algumas nos dedos, como se fossem anéis. Também se atribui a eles a invenção dos cadeados, apesar de estes terem sido desenvolvidos mais ou menos na mesma época e de forma independente pelos engenhosos chineses.
A partir daí, a serralheria não parou de evoluir ao longo dos séculos. Alguns consideram que a primeira chave "moderna" foi a patentada em 1784 pelo inventor inglês Joseph Bramah: um tubo de metal com dentes recortados.
Hoje, o metal sequer faz falta: bastam cartões magnéticos, raios laser, impressões digitais, identificação ocular e até a própria voz humana.
Por enquanto, em quase todas as casas dos mundo, quem está sempre nos nossos bolsos são estas imprescindíveis ajudantes que nos oferecem confiança e segurança: as chaves.
NAVE TERRA
Geograficamente, certas zonas do planeta estão mais propensas a sofrer tsunamis, terremotos ou os efeitos da atividade vulcânica. Nesta Experiência Discovery, você poderá conhecer tudo que está acontecendo com a Nave Terra em tempo real. Desde a atividade vulcânica e a existência de indicadores de tsunamis até o clima de todas as cidades da América Latina.
(Clique no link e divirta-se!)
http://www.discoverybrasil.com/experiencia/contenidos/nave_terra/
(Clique no link e divirta-se!)
http://www.discoverybrasil.com/experiencia/contenidos/nave_terra/
As Melhores Fotos do Hubble : Discovery Channel
Nebulosas, supernovas, galáxias, etc
(Clique no link para visualizar)
As Melhores Fotos do Hubble : Discovery Channel
(Clique no link para visualizar)
As Melhores Fotos do Hubble : Discovery Channel
O Vulcão que Parou o Mundo : Discovery Channel
A erupção vulcânica na Islândia.
O Vulcão que Parou o Mundo : Discovery Channel
O Vulcão que Parou o Mundo : Discovery Channel
terça-feira, 13 de julho de 2010
domingo, 4 de julho de 2010
Desculpas
Meus queridos1
Estou muito atarefada neste final de bimestre. Breve colocarei outras postagens.
Grata!
Estou muito atarefada neste final de bimestre. Breve colocarei outras postagens.
Grata!
MEIO AMBIENTE
Site com temas de ecologia, preservação do meio ambiente, poluição, reciclagem, saúde, meio ambiente no Brasil e muito mais.
Muito bom!
http://www.suapesquisa.com/temas/meio_ambiente.htm
Muito bom!
http://www.suapesquisa.com/temas/meio_ambiente.htm
sexta-feira, 2 de julho de 2010
domingo, 20 de junho de 2010
A que se referia Portinari?
"Aos homens honestos, aos brasileiros sinceros, aos patriotas de fato é que falo, para que analisem tal assunto com frieza!" (Portinari- depois de completar a série de telas "Retirantes".)
Os fluxos migratórios em diração à OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) continuam se intensificando, apesar das mudanças ou quedas nos indicadores econômicos, nos últimos anos, de diversos países deste clube dos ricos. Ainda que representem um dos fatores de oxigenação na economia desses 30 países desenvolvidos, os imigrantes continuam tendo que enfrentar desafios para se integrarem e para vencerem os altos e baixos, quando são ilegais. Estas conclusões estão no relatório anual "Tendências das Migrações Internacionais".
Para continuar a ler o texto clique no link abaixo.
(Fonte: http://www.rnw.nl/portugues/article/fluxo-migrat%C3%B3rio-nos-pa%C3%ADses-ricos
Pensamento
"Nossa tecnologia passou á frente de nosso entendimento, e a nossa inteligência desenvolveu-se mais do que a nossa sabedoria."
- Roger Revelle
......................................................
"É inconcebível que o Criador tenha colocado seres tão diversos sobre a Terra, cada um tão admirável em seu meio, tão perfeito em seu papel, somente para permitir ao Homem, sua obra-prima, destruí-los para sempre."
- Anônimo
sexta-feira, 11 de junho de 2010
Como se forma um tsunami
1. A abertura causada pelo tremor no leito do mar empurra a água para cima, dando início à onda.
2. A onda gigante então se move nas profundezas do oceano em altíssima velocidade.
3. Na medida em que se aproxima da terra, a onda perde velocidade, no entanto fica mais alta.
4. A onda então avança por terra, arrasando tudo em seu caminho.
2. A onda gigante então se move nas profundezas do oceano em altíssima velocidade.
3. Na medida em que se aproxima da terra, a onda perde velocidade, no entanto fica mais alta.
4. A onda então avança por terra, arrasando tudo em seu caminho.
TSUNAMIS
(Clique na imagem para ampliar)
Tsunamis ou tsunâmi são gigantescas ondas que possuem um grande volume de energia e que ocorrem nos oceanos. Essas ondas são causadas pela movimentação das placas tectônicas localizadas abaixo dos oceanos, as placas oceânicas mais densas deslizam sob as placas continentais que são menos densas, num processo que se recebe o nome de subducção. Estes terremotos marítimos, conhecidos também como maremotos, deslocam uma grande quantidade de água formando uma ou mais ondas (tsunamis) que podem atingir as costas dos oceanos, provocando catástrofes.
A força de um tsunami ocorre em razão de sua amplitude e velocidade. À medida que a onda se aproxima de terra, sua altura aumenta e a velocidade diminui. As tsunamis podem atingir ondas de até trinta metros de altura, com forte poder de destruição. Essas grandes ondas são o resultado da ação da gravidade sobre a movimentação da massa de água.
Outros fatores que podem desencadear uma tsunami são os deslizamentos de terra subaquáticos, assim como as erupções vulcânicas, isso ocorre no momento em que os grandes volumes de sedimentos e rochas se deslocam e se redistribuem no fundo do mar, aumentando assim, o volume de água.
Tsunamis que ficaram na história:
| DATA | MAGNITUDE | ALT. MÁXIMA | MORTES | LOCAL |
| 02/07/1992 | 7.2 | 10 M | 170 | NICARÁGUA |
| 12/12/1992 | 7,5 | 26 M | 1.000 | ILHA DAS FLORES/INDONÉSIA |
| 12/07/1993 | 7,6 | 30 M | 200 | HOKAIDO/JAPÃO |
| 02/06/1994 | 7,2 | 14 M | 220 | JAVA/INDONÉSIA |
| 04/10/1994 | 8,1 | 11 M | 11 | ILHAS CURILAS |
| 14/11/1994 | 7,1 | 7 M | 70 | MINDORO |
| 21/02/1996 | 7,5 | 5 M | 12 | PERU |
| 17/07/1998 | 7,0 | 15 M | 2.000 | NOVA GUINÉ |
| 26/12/2004 | 9,0 | 50 M | 220.000 | OCEANO ÍNDICO |
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